Com base nos princípios da Teoria Histórico-Cultural e da Teoria da Atividade, o projeto Clube de Matemática - CluMat da UEG Quirinópolis - tem como objetivo possibilitar uma formação docente inicial e continuada para professores de Matemática, Pedagogia e História, proporcionando melhores condições de aprendizagem dos conceitos matemáticos ensinados aos alunos do ensino fundamental I e II da\na educação básica. Para alcance de tal objetivo partiremos da proposta de uma organização do ensino de Matemática onde os conceitos matemáticos são vistos e entendidos como resultado da elaboração cultural-histórica das novas gerações. Essa abordagem teórico-prática será interconectada ao uso da ludicidade para o tratamento pedagógico dos conceitos matemáticos abordados.

Portanto, os sujeitos participantes do Clube de Matemática serão professores em atuação no ensino básico do município de Quirinópolis (das duas redes públicas), de estagiários dos cursos de Matemática, História e Pedagogia e, de alunos do ensino fundamental I e II das escolas-campo do estágio e das escolas que possuem professores das redes participando do CluMat. Este projeto esta vinculado a outros 3 Clubes de Matemática existentes: UFSM\RS; UFG – Goiânia\GO e FE-USP – São Paulo\SP e contará com a colaboração de seus respectivos coordenadores: Profª Dra. Anemari Roesler Lopes; Profº Dr. Wellington Lima Cedro e Profº Dr. Manoel Oriosvaldo de Moura. A finalidade do Clube de Matemática é permitir aos sujeitos envolvidos nas atividades a compreensão do processo de ensino e aprendizagem dos conhecimentos matemáticos por meio de atividades de ensino alicerçadas nos pressupostos teórico-metodológicos da AOE (Atividade Orientadora de Ensino). Tais atividades serão organizadas de forma a conter uma Situação Desencadeadora da Aprendizagem (SDA) conexa à síntese histórica do conceito matemático a ser ensinado de forma que tais etapas conduzam a síntese coletiva. Toda essa estrutura de organização do ensino de conceitos matemáticos pressupõe uma abordagem lógica-histórica dos referidos conceitos.